Willy Aristide: "In life, to succeed, I think you have to give yourself a certain number of disciplines and avoid a certain number of excesses. When you have done that, it's what will give you almost 95% a peaceful life."
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"I wanted to raise awareness among those living in London, Ontario, or even in Canada, that everyone should be proud of their identity and that all these identities together create the beauty of our diversity," says Willy Aristide, a Cameroonian-born teacher, musician, and community leader who has been enriching London's cultural landscape since 2012.
Aristide's journey from Cameroon to Canada, and eventually to London, Ontario, is a testament to his resilience, adaptability, and unwavering commitment to education and the arts. Before immigrating, he was a seasoned journalist in Cameroon, presenting radio shows for nearly a decade and working for the International Union for Conservation of Nature.
The decision to leave his homeland was not an easy one. "I left Cameroon because I realized that the socio-political climate was not favorable for family life," Aristide explains. He sought a place where he could find peace and ensure a promising future for his children.
Upon arriving in Canada in June 2012, Aristide, like many immigrants, faced unexpected challenges. His initial plan was to continue his journalism career. "I was convinced that's what it would be. So, a week or two later, I put together my application to submit to a Radio Canada office in Montreal," he recalls. However, he soon discovered that his extensive experience in Cameroon didn't translate directly to the Canadian job market.
Faced with this setback, Aristide demonstrated remarkable resilience. He took on various jobs, including warehouse work, to support himself. "That day, I started picking up things, and I was packing, I was cleaning, I was doing it well, but I wasn't comfortable because I was thinking, but this is what I came to do," he shares, reflecting on his early struggles.
But Aristide didn't let these challenges deter him. "After two weeks, I told myself, if I spend all my time complaining, that's another problem. I have to focus on what I have to do and move forward, and we'll see what happens later," he says, showcasing the positive attitude that would eventually lead him to success.
A pivotal moment came when Aristide decided to pursue a career in education. He completed a teaching program at the University of Ottawa, which led him to London for his teaching practicum. It was during this time that Aristide's unique blend of teaching and musical talents began to shine.
At Marie Curie Elementary School, where he did his practicum and later taught, Aristide introduced innovative approaches to education. "I also decided to enter my field, which is music. I said I'm going to compose a song with the students, a rap song, and I chose a theme that was very important in schools, bullying," he explains. This initiative not only engaged students but also addressed important social issues.
Aristide's journey from Cameroon to Canada, and eventually to London, Ontario, is a testament to his resilience, adaptability, and unwavering commitment to education and the arts. Before immigrating, he was a seasoned journalist in Cameroon, presenting radio shows for nearly a decade and working for the International Union for Conservation of Nature.
The decision to leave his homeland was not an easy one. "I left Cameroon because I realized that the socio-political climate was not favorable for family life," Aristide explains. He sought a place where he could find peace and ensure a promising future for his children.
Upon arriving in Canada in June 2012, Aristide, like many immigrants, faced unexpected challenges. His initial plan was to continue his journalism career. "I was convinced that's what it would be. So, a week or two later, I put together my application to submit to a Radio Canada office in Montreal," he recalls. However, he soon discovered that his extensive experience in Cameroon didn't translate directly to the Canadian job market.
Faced with this setback, Aristide demonstrated remarkable resilience. He took on various jobs, including warehouse work, to support himself. "That day, I started picking up things, and I was packing, I was cleaning, I was doing it well, but I wasn't comfortable because I was thinking, but this is what I came to do," he shares, reflecting on his early struggles.
But Aristide didn't let these challenges deter him. "After two weeks, I told myself, if I spend all my time complaining, that's another problem. I have to focus on what I have to do and move forward, and we'll see what happens later," he says, showcasing the positive attitude that would eventually lead him to success.
A pivotal moment came when Aristide decided to pursue a career in education. He completed a teaching program at the University of Ottawa, which led him to London for his teaching practicum. It was during this time that Aristide's unique blend of teaching and musical talents began to shine.
At Marie Curie Elementary School, where he did his practicum and later taught, Aristide introduced innovative approaches to education. "I also decided to enter my field, which is music. I said I'm going to compose a song with the students, a rap song, and I chose a theme that was very important in schools, bullying," he explains. This initiative not only engaged students but also addressed important social issues.
Aristide's approach to music and education is deeply rooted in his belief in the power of arts to effect positive change. "I continue to compose and write songs, that's my specialty with students, to write songs, record them, and then release them as awareness songs," he says. His songs often address themes such as bullying, identity, and cultural diversity.
The impact of Aristide's work extends beyond the classroom. He has become a respected figure in London's multicultural community, performing at various events and using his music to bridge cultural gaps. His efforts have not gone unnoticed, with nominations for local awards and inclusion in a compilation featuring people of African descent who have made significant contributions to the community.
Aristide's artistic philosophy is centered on promoting understanding and unity. "Try to denounce certain words that undermine society by taking the opportunity to give advice or pass on a message to tell them that I think the best way would be to rather take love, celebrate love," he explains. This approach has resonated deeply with both students and parents.
The community's appreciation for Aristide's work is evident in the feedback he receives. "Parents sometimes meet me wherever I am, there are some who can't help but tell me, really, I think that through your musical activity you have transformed my child who understood that they shouldn't do this or that," he shares proudly.
Reflecting on his journey and offering advice to others, Aristide emphasizes the importance of discipline and avoiding pitfalls. "In life, to succeed, I think you have to give yourself a certain number of disciplines, avoid a certain number of excesses, when you have done that, it's what will give you almost 95% a peaceful life," he advises.
Willy Aristide's story is one of transformation and impact. From a journalist in Cameroon to a beloved teacher and musician in London, Ontario, he has not only adapted to his new home but has also become a catalyst for positive change. Through his music and teaching, he continues to inspire students, bridge cultural divides, and enrich the multicultural tapestry of London, embodying the very diversity and resilience he champions in his songs.
Willy Aristide : « Dans la vie, pour réussir, je pense qu'il faut se donner un certain nombre de disciplines, éviter un certain nombre d’excès. Lorsque vous avez fait cela, c'est ce qui vous donnera à presque 95% une vie paisible. »
« Je voulais sensibiliser ceux qui vivent à London en Ontario ou même au Canada que chacun doit être fier de son identité et que c'est toutes ces identités qui, mises ensemble, font la beauté de notre diversité », déclare Willy Aristide, enseignant, musicien et leader communautaire d'origine camerounaise qui enrichit le paysage culturel de London depuis 2012.
Le parcours d'Aristide du Cameroun au Canada, et finalement à London, Ontario, témoigne de sa résilience, de son adaptabilité et de son engagement inébranlable envers l'éducation et les arts. Avant d'immigrer, il était un journaliste chevronné au Cameroun, présentant des émissions de radio pendant près d'une décennie et travaillant pour l'Union internationale pour la conservation de la nature.
La décision de quitter sa patrie n'a pas été facile. « J'ai quitté le Cameroun parce que je me suis rendu compte que le climat socio-politique n'était pas favorable à une vie familiale », explique Aristide. Il cherchait un endroit où il pourrait trouver la paix et assurer un avenir prometteur à ses enfants.
À son arrivée au Canada en juin 2012, Aristide, comme beaucoup d'immigrants, a fait face à des défis inattendus. Son plan initial était de poursuivre sa carrière de journaliste. « J'étais convaincu que ce serait ça. Alors, une semaine ou deux plus tard, j'ai monté mon dossier pour aller le déposer dans un bureau de Radio Canada à Montréal », se souvient-il. Cependant, il a vite découvert que sa vaste expérience au Cameroun ne se traduisait pas directement sur le marché du travail canadien.
Face à ce revers, Aristide a fait preuve d'une résilience remarquable. Il a accepté divers emplois, y compris du travail en entrepôt, pour subvenir à ses besoins. « Ce jour-là, j'ai commencé à ramasser des choses, je faisais de l'emballage, je nettoyais, je le faisais bien, mais je n'étais pas à l'aise parce que je me disais, mais c'est pour ça que je suis venu ? », partage-t-il, réfléchissant à ses premières difficultés.
Mais Aristide n'a pas laissé ces défis le décourager. « Après deux semaines, je me suis dit, si je passe tout mon temps à me plaindre, c'est un autre problème. Il faut que je me concentre sur ce que j'ai à faire et que j'avance, et on verra ce que ça donnera plus tard », dit-il, montrant l'attitude positive qui le mènera finalement au succès.
Un moment décisif est survenu lorsqu'Aristide a décidé de poursuivre une carrière dans l'enseignement. Il a terminé un programme d'enseignement à l'Université d'Ottawa, ce qui l'a conduit à London pour son stage d'enseignement. C'est pendant cette période que le mélange unique d'Aristide de talents pédagogiques et musicaux a commencé à briller.
À l'école élémentaire Marie Curie, où il a fait son stage et plus tard enseigné, Aristide a introduit des approches innovantes de l'éducation. « J'ai également décidé d'entrer dans mon domaine, qui est la musique. Je me suis dit que j'allais composer une chanson avec les élèves, une chanson rap, et j'ai choisi un thème qui était très important dans les écoles, l'intimidation », explique-t-il. Cette initiative a non seulement engagé les élèves mais a également abordé d'importantes questions sociales.
Le parcours d'Aristide du Cameroun au Canada, et finalement à London, Ontario, témoigne de sa résilience, de son adaptabilité et de son engagement inébranlable envers l'éducation et les arts. Avant d'immigrer, il était un journaliste chevronné au Cameroun, présentant des émissions de radio pendant près d'une décennie et travaillant pour l'Union internationale pour la conservation de la nature.
La décision de quitter sa patrie n'a pas été facile. « J'ai quitté le Cameroun parce que je me suis rendu compte que le climat socio-politique n'était pas favorable à une vie familiale », explique Aristide. Il cherchait un endroit où il pourrait trouver la paix et assurer un avenir prometteur à ses enfants.
À son arrivée au Canada en juin 2012, Aristide, comme beaucoup d'immigrants, a fait face à des défis inattendus. Son plan initial était de poursuivre sa carrière de journaliste. « J'étais convaincu que ce serait ça. Alors, une semaine ou deux plus tard, j'ai monté mon dossier pour aller le déposer dans un bureau de Radio Canada à Montréal », se souvient-il. Cependant, il a vite découvert que sa vaste expérience au Cameroun ne se traduisait pas directement sur le marché du travail canadien.
Face à ce revers, Aristide a fait preuve d'une résilience remarquable. Il a accepté divers emplois, y compris du travail en entrepôt, pour subvenir à ses besoins. « Ce jour-là, j'ai commencé à ramasser des choses, je faisais de l'emballage, je nettoyais, je le faisais bien, mais je n'étais pas à l'aise parce que je me disais, mais c'est pour ça que je suis venu ? », partage-t-il, réfléchissant à ses premières difficultés.
Mais Aristide n'a pas laissé ces défis le décourager. « Après deux semaines, je me suis dit, si je passe tout mon temps à me plaindre, c'est un autre problème. Il faut que je me concentre sur ce que j'ai à faire et que j'avance, et on verra ce que ça donnera plus tard », dit-il, montrant l'attitude positive qui le mènera finalement au succès.
Un moment décisif est survenu lorsqu'Aristide a décidé de poursuivre une carrière dans l'enseignement. Il a terminé un programme d'enseignement à l'Université d'Ottawa, ce qui l'a conduit à London pour son stage d'enseignement. C'est pendant cette période que le mélange unique d'Aristide de talents pédagogiques et musicaux a commencé à briller.
À l'école élémentaire Marie Curie, où il a fait son stage et plus tard enseigné, Aristide a introduit des approches innovantes de l'éducation. « J'ai également décidé d'entrer dans mon domaine, qui est la musique. Je me suis dit que j'allais composer une chanson avec les élèves, une chanson rap, et j'ai choisi un thème qui était très important dans les écoles, l'intimidation », explique-t-il. Cette initiative a non seulement engagé les élèves mais a également abordé d'importantes questions sociales.
L'approche d'Aristide de la musique et de l'éducation est profondément enracinée dans sa croyance en le pouvoir des arts pour effectuer un changement positif. « Je continue à composer et à écrire des chansons, c'est ma spécialité avec les élèves, écrire des chansons, les enregistrer, puis les diffuser comme des chansons de sensibilisation », dit-il. Ses chansons abordent souvent des thèmes tels que l'intimidation, l'identité et la diversité culturelle.
L'impact du travail d'Aristide s'étend au-delà de la salle de classe. Il est devenu une figure respectée dans la communauté multiculturelle de London, se produisant lors de divers événements et utilisant sa musique pour combler les écarts culturels. Ses efforts n'ont pas passé inaperçus, avec des nominations pour des prix locaux et son inclusion dans une compilation mettant en vedette des personnes d'ascendance africaine qui ont apporté des contributions significatives à la communauté.
La philosophie artistique d'Aristide est centrée sur la promotion de la compréhension et de l'unité. «Essayer de dénoncer certains mots qui minent la société en profitant pour donner un conseil ou passer un message pour leur dire que je pense que la meilleure façon serait de plutôt prendre l'amour, célébrer l'amour », explique-t-il. Cette approche a profondément résonné à la fois avec les élèves et les parents.
L'appréciation de la communauté pour le travail d'Aristide est évidente dans les retours qu'il reçoit. « Les parents me croisent parfois où que je sois, il y en a qui ne peuvent s'empêcher de me dire, vraiment, je pense que par ton activité musicale tu as transformé mon enfant qui a compris qu'il ne faut pas faire ceci ou cela », partage-t-il fièrement.
Réfléchissant sur son parcours et offrant des conseils aux autres, Aristide souligne l'importance de la discipline et d'éviter les pièges. « Dans la vie, pour réussir, je pense qu'il faut se donner un certain nombre de disciplines, éviter un certain nombre de dérives. Lorsque vous avez fait cela, c'est ce qui vous donnera à presque 95% une vie tranquille », conseille-t-il.
L'histoire de Willy Aristide en est une de transformation et d'impact. De journaliste au Cameroun à enseignant et musicien aimé à London, Ontario, il ne s'est pas seulement adapté à sa nouvelle maison, mais est également devenu un catalyseur de changement positif. À travers sa musique et son enseignement, il continue d'inspirer les élèves, de combler les divisions culturelles et d'enrichir la tapisserie multiculturelle de London, incarnant la diversité même et la résilience qu'il défend dans ses chansons.
L'impact du travail d'Aristide s'étend au-delà de la salle de classe. Il est devenu une figure respectée dans la communauté multiculturelle de London, se produisant lors de divers événements et utilisant sa musique pour combler les écarts culturels. Ses efforts n'ont pas passé inaperçus, avec des nominations pour des prix locaux et son inclusion dans une compilation mettant en vedette des personnes d'ascendance africaine qui ont apporté des contributions significatives à la communauté.
La philosophie artistique d'Aristide est centrée sur la promotion de la compréhension et de l'unité. «Essayer de dénoncer certains mots qui minent la société en profitant pour donner un conseil ou passer un message pour leur dire que je pense que la meilleure façon serait de plutôt prendre l'amour, célébrer l'amour », explique-t-il. Cette approche a profondément résonné à la fois avec les élèves et les parents.
L'appréciation de la communauté pour le travail d'Aristide est évidente dans les retours qu'il reçoit. « Les parents me croisent parfois où que je sois, il y en a qui ne peuvent s'empêcher de me dire, vraiment, je pense que par ton activité musicale tu as transformé mon enfant qui a compris qu'il ne faut pas faire ceci ou cela », partage-t-il fièrement.
Réfléchissant sur son parcours et offrant des conseils aux autres, Aristide souligne l'importance de la discipline et d'éviter les pièges. « Dans la vie, pour réussir, je pense qu'il faut se donner un certain nombre de disciplines, éviter un certain nombre de dérives. Lorsque vous avez fait cela, c'est ce qui vous donnera à presque 95% une vie tranquille », conseille-t-il.
L'histoire de Willy Aristide en est une de transformation et d'impact. De journaliste au Cameroun à enseignant et musicien aimé à London, Ontario, il ne s'est pas seulement adapté à sa nouvelle maison, mais est également devenu un catalyseur de changement positif. À travers sa musique et son enseignement, il continue d'inspirer les élèves, de combler les divisions culturelles et d'enrichir la tapisserie multiculturelle de London, incarnant la diversité même et la résilience qu'il défend dans ses chansons.
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